摘 要：智能时代对大学思政教育实践提出了全新的多元挑战，耕读文化为智能时代大学思政教育改革提供了深厚的文化基础。基于建构主义、体验式学习和多元智能理论，耕读文化与智能技术的融合能够通过智能平台、虚拟现（试读）...
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