进入新时代以来，社会对人才的需求越发多元，既要求其具备扎实的专业技能，又强调其文化底蕴及审美追求。在此背景下，提升美育质量刻不容缓。对于高职音乐教育而言，课程设计需要在专业技能训练之外，挖掘音乐背后的（试读）...
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