• 简体   /   繁体
生成式人工智能赋能高校课堂思辨对话的路径研究-南腔北调2025年19期

生成式人工智能赋能高校课堂思辨对话的路径研究

作者:侯琳琳 字体:      

人工智能在教育教学中的应用,为教育的数字化转型、教育规模化优化、重构教师角色与教育生态等提供了有力支持。生成式人工智能赋能后的课堂,形成了以学生为主体、教师和人工智能协同合作的教学范式,推动着高等教育(试读)...

南腔北调

2025年第19期