在科学技术快速发展的今天，产业结构不断优化，传统工科专业正面临着巨大的挑战。为此，教育部结合工科专业工程实践现状，于2017年提出了新工科建设理念，目的是丰富工科类学生的工程实践经验、优化专业评价体系、促（试读）...
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