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特殊教育中唱游与律动融合教学实施路径研究-山东青年报·教育周刊教师版2025年19期

特殊教育中唱游与律动融合教学实施路径研究

作者:庞虎情 郭艳艳 字体:      

一、唱游与律动融合的概念重构与理论支撑

(一)核心概念界定

唱游(特殊教育场景)是以生活化主题为载体,通过儿歌演唱、音乐游戏、情境角色扮演实现的互动式音乐活动,核心是以歌唱为纽带激活听觉参与,以游戏为形(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2025年第19期