在小学数学教学中，从算术思维到代数思维的转型是学生数学认知发展的关键环节。这一转型不仅是数学知识体系内部的衔接，更是学生思维方式从具体形象向抽象逻辑的重要跨越。本文以“从算术到代数”的思维转型为核心，（试读）...
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