摘 要：随着我国教育职能的转变，博物馆“研学热”兴起，新时代博物馆逐渐成为提升学生核心素养的重要场所，对于博物馆研学活动的评价也愈发多元。文章以广西民族博物馆为例，运用教育观察法，分析该馆“铸牢中华民族（试读）...
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