中图分类号：G642 文献标志码：A
0引言
计算机专业课程的教学资源类型多且复杂，由于传统的资源检索和分类方法，存在效率低、精准度低的问题，众多学者对于如何实现教学资源分类展开研究。杜自平等用信息增益比优化特（试读）...
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