依据儿童心理学研究，9一12岁学生正处于埃里克森理论中“勤奋对自卑”的关键发展阶段，这一时期的他们尤其需要正向激励来建立自信与归属感。在教学实践中，我据此构建了一套即时反馈机制：当课堂秩序出现混乱时，不急（试读）...
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