乡村阅读成为一个社会问题，始于20世纪初叶，科举制度的废除造成了此后乡村读书与传统的断裂，耕与读的疏离，城乡间循环流动的衰歇，乡村遭受了疏离于“知识”的痛苦，开始真正尝试一种“无士的自治生活”。民国时期（试读）...
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