2019年，《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》提出，美育浸润行动要注重地域文化特色，推动多样化的体育美育课程和实践品牌，形成“一校一品”“一校多品”的新局面。在此背景下，校本课程成为美育实（试读）...
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