当前，小学数学教育面临着学生知识迁移能力不足、知识教学碎片化的挑战。新课标注重培养学生的学科核心素养、整体性思维，要求教师在课堂教学中立足单元视角，整合教学内容，从纵向衔接与横向拓展两个维度构建网络（试读）...
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