摘要：本文运用CIPP教育评价模型（包括背景、输入、过程和成果四个维度的评价模型）研究高校创新创业教育评价机制，探索构建符合我国国情的高校创新创业教育评价理论模型。在此基础上，提出符合高校教育特色属性的指（试读）...
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