分析研究教师学科特点，在提倡公共学科人人承担的同时，突出选修特长学科，发挥个人优势，突破长期固有的知识结构，形成自己的专业特长。开展集体备课和人才讲坛活J8JeyzA3BTNcWOUE1QVPncuPYBpY6ygPyLosoR7t8Ec=动。（试读）...