摘要：当前教育领域对学生核心素养的培养提出明确要求，高中数学教学需强化探究能力的培育。数字技术具备直观化、交互性等优势，其融入高中数学探究教学可丰富教学手段。本文旨在借助数字技术能创设多元探究情境，助（试读）...
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