一、前言
随着AI技术的迭代升级，教育数字化转型正以年均 21.3% 的增速推进（教育部《2024教育信息化白皮书》），驱动传统教学模式进行结构性调整。作为计算机学科核心课程，编程教学正面临三重困境：编程课堂中学生（试读）...
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