一、前言
当前计算机三维设计技术快速发展，对专业人才提出更高的综合素质要求。然而，传统教学模式多依赖讲授理论，学生动手能力与实际应用水平不足，难以满足行业发展需求。在基础课程中，学生普遍缺乏系统的实践训（试读）...
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