一、前言
随着我国基础设施建设的快速发展，土木工程行业对人才的需求逐渐从知识型转向能力型。然而，传统“路基路面工程”课程存在教学内容陈旧、实践环节薄弱、评价体系单一等问题，难以满足工程教育认证（如《华盛（试读）...
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