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高中数学概念课“五步教学法”的实践研究-数学之友2025年13期

高中数学概念课“五步教学法”的实践研究

作者:王俊 唐雨欣 字体:      

1背景分析

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》以下简称"新课标"指出:“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质."数学抽象是数(试读)...

数学之友

2025年第13期