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新农科背景下耕读教育对双创人才培养模式的影响探索-安徽农业科学2025年20期

新农科背景下耕读教育对双创人才培养模式的影响探索

作者:季洪亮 姜倩倩 范晶晶 张保仁 王宁 字体:      

关键词新农科;耕读教育;双创人才;培养模式;产教融合

中图分类号G642文献标识码A

文章编号 0517-6611(2025)20-0266-03

doi:10.3969/j.issn.0517-6611.2025.20.057

AbstractThevelopmetofagiculuraldisiplis(NA(试读)...

安徽农业科学

2025年第20期