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案例引导与任务驱动融合教学探索与实践-安徽农业科学2025年20期

案例引导与任务驱动融合教学探索与实践

作者:汤小美 裴孝伯 侯金锋 王冬良 刘伦 贾兵 字体:      

关键词园艺植物营养诊断与矫治;案例引导教学;任务驱动教学

中图分类号S-01文献标识码A

文章编号 0517-6611(2025)20-0269-04

doi:10.3969/j.issn.0517-6611.2025.20.058

AbstractToadsthallengsitcgoftHralPlant(试读)...

安徽农业科学

2025年第20期