摘要:自“双减”政策实施以来,初中语文阅读教学进入了全新的发展阶段。课业目标的优化和学习兴趣的提升成为课堂改革的重要目标。如何在有效“减负”的同时提升学生阅读素养,是当前一线教师共同关注的问题。
关键词(试读)...