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人机协同视角下职业教育英语教材数字化生产模式探究-传播与版权2026年07期

人机协同视角下职业教育英语教材数字化生产模式探究

作者:邓芳 字体:      

近年来,国家围绕职业教育教材建设持续完善制度框架,政策导向集中体现为“更新更快、质量更高”。《国家职业教育改革实施方案》提出教材“每3年修订1次”[1];《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》进一步强(试读)...

传播与版权

2026年第07期