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基于“使用与满足”理论的小学数学文化短视频传播策略研究-传播与版权2026年07期

基于“使用与满足”理论的小学数学文化短视频传播策略研究

作者:唐莉 字体:      

随着移动互联网技术的深度普及与短视频平台的迅猛发展,短视频已成为知识传播与文化传承的重要载体。截至2025年底,我国网民已经超过11亿,而青少年是网民群体的重要组成部分,这些“泡在网络里长大的孩子”,早就习(试读)...

传播与版权

2026年第07期