摘要：本文针对“双减”政策和新课程标准背景下，如何有效优化初中语文教学中的字词作业进行了探讨。通过分析当前字词作业存在的不足，结合教育理论和实践案例，提出了一系列创新的作业设计策略，旨在减轻学生负担，（试读）...
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