摘要：初中语文教学课堂中，学生基础和学习能力差异较明显，而教材兼具人文性与工具性两大特点，对教师的教学针对性要求更高。分层教学法的核心特点在于因材施教，不仅可以落实新课标面向全体学生的要求，还能兼顾学（试读）...
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