摘要：在乡村初中语文教学中，如何通过有效的教学设计提升学生的语文素养和综合能力，一直是教育工作者关注的焦点。本研究以“教学评一体化”为视角，结合主题学习理念，探索单元整体教学的设计与实施。通过整合教学（试读）...
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