引言
随着产业转型升级以及劳动力市场竞争的日益加剧，高职院校学生的就业心理危机，已成为制约技术技能人才培养质量提高的重要因素[1。以往研究表明，高职学生群体呈现出显著的阶段性心理特征分化[2-3]。高职大一学（试读）...
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