概念是数学课程知识内容体系的重要组成部分，也是学生在数学学习初期需要奠定的知识基础。数学概念具有极强的逻辑性和高度的概括性，对学生来说具有一定的理解难度。因此，部分学生在学习概念性知识时都存在学习效率（试读）...
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