问题驱动式教学以真实、复杂、富有挑战性的问题为核心，将学生置于知识产生的原始情境中，引导其进行研究性学习、协作式学习及反思式学习的过程。在高中生物学课堂中，有效创设问题情境被认为是连接抽象理论的生命科（试读）...
登录
