遵循幼儿运动发展能力为基础，巧用生活中常见的各种材料，本着“取材多元、操作方便、创新耐玩、易于推广”原则，为了促进不同层次幼儿运动能力的发展，教师重新审视生活中运动材料的玩法，挖掘和利用现有材料的特点（试读）...
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