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基于“帮学课堂”的高职课堂教学改革与实践-经济师2025年08期

基于“帮学课堂”的高职课堂教学改革与实践

作者:周怡安 舒灵智 字体:      

中图分类号:F061.3;G71

文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2025)08-203-03

当前,许多高职院校的传统的课堂教学通常以教师和教材为核心,主要采用讲授的方式,这导致学生常常被迫和被动地跟随学习,从而失去了学(试读)...

经济师

2025年第08期