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初中生数学高阶思维的品质内涵及培养策略研究-江苏教育2026年03期

初中生数学高阶思维的品质内涵及培养策略研究

作者:张卫明 吴加健 字体:      

【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)03-0034-05

【作者简介】1.张卫明,江苏省盐城市鹿鸣路初级中学(江苏盐城,224000)教师发展处主任,正高级教师,江苏省数学特级教师,江苏省教(试读)...

江苏教育

2026年第03期