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数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现 -教学与管理(理论版)2025年08期

数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现

作者:吴晓红 杨海燕 吴征 字体:      

引用格式.数学真实情境的学科意义、教学意义与教学实现[]教学与管理,2025(24):81-85.

素养导向的课程改革越来越强调“真实情境”的重要性,促进素养发展的知识学习需要让学生置身真实问题情境,亲历复杂的问题解(试读)...

教学与管理(理论版)

2025年第08期