• 简体   /   繁体
教师教学创生的意涵、阻隔与构建-教学与管理(理论版)2025年10期

教师教学创生的意涵、阻隔与构建

作者:闻天阳 赵伟 周恒 字体:      

课堂教学改革是学校教育改革的基石,在教育高质量发展的当下,教学理念与实践方式的变革理应受到重视。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(下文简称《新课标》)聚焦中国学生发展核心素养,满足“有学上"向(试读)...

教学与管理(理论版)

2025年第10期