长期以来，中小学在开展家校共育工作时普遍存在文化内涵缺失、技术手段不充分、实施路径单一等问题。为破解上述问题、提升家校共育效能，通过多年的实践探索，以“君子文化”为核心，以数字化平台为依托，以常规家校（试读）...
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