近三年来，在促进高中教育优质特色发展的历程中，通过自我唤醒、全员唤醒逐渐体会到：新时代的高中优质教育必然是全体学生全面发展、多元发展的代名词，是生机勃勃的原生态，是充满创新动能的幸福教育。这种优质教育（试读）...
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