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发挥教师四重角色,筑牢适应期成长根基-教育家2025年22期

发挥教师四重角色,筑牢适应期成长根基

作者:童友琴 刘海英 字体:      

2021年,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确提出“小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务”。小学一年级第一学期是学生的入学适应期,教师需要开(试读)...

教育家

2025年第22期