[基金项目]本文系国家社会科学基金2022年度教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”的阶段性研究成果。（课题编号：AJA220023）
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2025（试读）...
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