摘 要：课程设计“三单一综”的课程模块，进行“数字信息+科技发展”的学情分析，建立“知原理、会识别、能镜检”污水处理工艺调整指示核心能力目标和“任务驱动+证技融合+赛知互通+校企协同”教学策略，立足培（试读）...
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