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基于心理学原理的教育互动模式创新研究-社会与公益2025年17期

基于心理学原理的教育互动模式创新研究

作者:朱海燕 字体:      

教育互动模式的革新正逐步突破传统教学范式的桎梏,转向心理学理论指导下的系统性重构。当前教育实践中,单向度知识传输模式仍占据主流地位,导致学习者高阶思维激活度不足,而心理学理论为教育互动创新提供了坚实的(试读)...

社会与公益

2025年第17期