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基于24小时陪护的高校心理危机干预“GUARD工作法” 构建与实践-社会与公益2026年03期

基于24小时陪护的高校心理危机干预“GUARD工作法” 构建与实践

作者:谢天吴涵 薛明珠 简韫文 字体:      

一、研究背景

心理健康教育与危机干预是高校学生工作的基础,也是育人体系建设和学生安全保障的重要举措。近年来,国家及教育主管部门高度重视高校学生心理健康工作,先后发布了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(试读)...

社会与公益

2026年第03期