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基于人工智能的高中生个性化学习路径设计探索-社会与公益2026年03期

基于人工智能的高中生个性化学习路径设计探索

作者:郑苏杭 字体:      

随着基础教育改革的持续深化,高中生的学习需求日益多元,升学竞争压力渐增,传统“一刀切”教学模式忽视个体差异,难以满足学生个性化发展需求,成为高中教育质量提升的重要瓶颈。人工智能技术数据采集与分析能力突(试读)...

社会与公益

2026年第03期