1引言
高中数学内容结构严谨，知识逻辑性强，抽象程度高，易使学生产生距离感.科学的课堂导入有助于调动学生思维的积极性，为新知识的理解与掌握奠定基础.数学导人既是课程起点，也是教师与学生建立思维共识的桥梁.（试读）...
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