作者简介
批改作业，是教师日常工作中最熟悉不过的环节。一页页翻过，一行行算式在眼前掠过，大多规整而平淡。直到我翻到小航的作业本，笔尖忽然停住一他在解 43x+2y=14′ ’这道方程题时，竟在答案旁画了一只蝴蝶：（试读）...
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