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体验式教学理论框架下团体训练的心理健康教育价值重构-西部学刊2025年22期

体验式教学理论框架下团体训练的心理健康教育价值重构

作者:华丹 字体:      

心理健康教育是高校人才培养体系的重要环节,对于塑造学生的全面人格和提升社会适应能力至关重要。但是,传统的课堂教学过度依赖理论灌输,忽视学生主体性与实践能力培养,导致课程参与率低,且难以应对大学生社交焦(试读)...

西部学刊

2025年第22期