看着课程表上的“科学普及”“阅读赏析”“文明礼仪”“心理教育”……这些陌生的课程像一道道鸿沟横亘在眼前。我只是一名大二的学生，仅有的“教学经验”不过是专业课上几次磕磕巴巴的展示。
我要怎么学着像一名真正（试读）...
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