引言
在全球化与产业变革双重驱动下，高职教育面临文化认同危机与人才素质失衡的结构性矛盾，过度强调技术工具理性导致育人过程出现价值真空。中华优秀传统文化蕴含的工匠精神、伦理规范与创新思维，恰能弥补职业教育（试读）...
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