全球化和信息化浪潮对人才培养提出新挑战，公共英语课程作为高等教育的基础学科，其教学改革面临工具理性与价值理性协同发展的时代命题。课程思政的深入推进，要求英语教师突破传统语言技能训练的局限，在跨文化语境（试读）...
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