面对全球数字化浪潮，技术支撑的数据模型和教育评价追求的数据化形式构成天然组合，技术赋能教育评价的系统性、准确性和全面性显著提升，技术何以赋能教育评价成为重要的研究课题。中共中央、国务院在《深化新时代教（试读）...
登录
